對(duì)于創(chuàng)業(yè)公司來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品功能的取舍，往往是一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題。之前PingWest報(bào)道過(guò)針對(duì)高中數(shù)學(xué)的在線教育網(wǎng)站提分網(wǎng)，他們利用核心的分析診斷引擎為用戶(hù)建立一套個(gè)性化的模板，之后針對(duì)每個(gè)用戶(hù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提供不同的習(xí)題。最近，提分網(wǎng)也推出了Android客戶(hù)端，但是在移動(dòng)設(shè)備上，他們卻弱化了這些核心功能。

Android版本名叫“提分-高中數(shù)學(xué)必備”，它的功能同樣是針對(duì)高中數(shù)學(xué)的試題庫(kù)，擁有高頻考題、模塊練習(xí)和大題精選三個(gè)主要分類(lèi)。前兩類(lèi)以選擇題為主，并在答題的時(shí)候加入了手寫(xiě)草稿本的功能，而由于數(shù)學(xué)題的特殊性，在移動(dòng)端無(wú)法完成復(fù)雜的答題過(guò)程，所以大題精選中采用了過(guò)程講解的方式。除此之外，提分還有一些針對(duì)學(xué)生的“正能量”內(nèi)容，比如每日推薦中的輕松段子，還有通知中心里面推送的“雞湯”類(lèi)的短文章，以及答題時(shí)讀取內(nèi)容時(shí)彈出的激勵(lì)話語(yǔ)和根據(jù)答案正確與否給出的不同小動(dòng)畫(huà)。

但是，除了這些細(xì)節(jié)之外，提分網(wǎng)在Web端一直強(qiáng)調(diào)的“定制”和“個(gè)性”化功能在客戶(hù)端中都看不到了。提分網(wǎng)的市場(chǎng)負(fù)責(zé)人告訴PingWest，很多數(shù)據(jù)算法、個(gè)性化定制等功能在移動(dòng)端上實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難，而且移動(dòng)設(shè)備的使用場(chǎng)景也不適合放置過(guò)多的功能——如果要求用戶(hù)在移動(dòng)端上進(jìn)行大規(guī)模的答題、復(fù)習(xí)似乎有些本末倒置。

他們?cè)谠O(shè)計(jì)移動(dòng)產(chǎn)品時(shí)，首先需要考慮用戶(hù)的使用場(chǎng)景——與已經(jīng)工作、需要抽出時(shí)間實(shí)現(xiàn)自我提升的上班族們不同，學(xué)生的大部分時(shí)間都處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中。以一個(gè)高三趕考的學(xué)生為例，有可能從早上7點(diǎn)早自習(xí)開(kāi)始到晚上9~10點(diǎn)，10幾個(gè)小時(shí)大部分的時(shí)間都在進(jìn)行學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作。所以，在電腦前繼續(xù)進(jìn)行這樣的工作很難吸引到他們，那只不過(guò)是換一個(gè)界面來(lái)繼續(xù)做題罷了。

手機(jī)產(chǎn)品的特點(diǎn)是，第一，手機(jī)在學(xué)生中的普及度很高，也更容易抓住學(xué)生的碎片化時(shí)間；第二，用手機(jī)答題看起來(lái)很酷，也方便隨時(shí)向同學(xué)和家長(zhǎng)展示。所以，在移動(dòng)終端上，提分網(wǎng)把自己定位為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的補(bǔ)充，這促使他們?cè)诠δ苌系娜∩幔喝コ齻€(gè)性化設(shè)計(jì)、大幅提高選擇題比例、支持將自己的“練習(xí)”分享到社交平臺(tái)。

當(dāng)然，這也有一些令人可惜——一個(gè)以個(gè)性化算法驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品，在移動(dòng)端上無(wú)法發(fā)揮它們最大的特色。其市場(chǎng)負(fù)責(zé)人李佳玲說(shuō)，未來(lái)他們會(huì)將Web端的核心功能搬到移動(dòng)端上，或者將其利用到新的產(chǎn)品上，但是目前而言，以最合適的產(chǎn)品形態(tài)，著眼于用戶(hù)迅速增長(zhǎng)的移動(dòng)端，是他們作為創(chuàng)業(yè)公司的優(yōu)先選擇。